アワード
まさかまさかの
苦しかった昨年の記憶が蘇り泣いてしまった。
ほんとに、人に取らせてもらった賞。
いろんな人から祝福してもらって、嬉しかった。
賞をとれなくてもいいけど、
これからまた頑張っていこうと思えた。
多角的思考のススメ
今日は8時間寝た。
目覚めの良い朝。
予習は全然できていない。
昨日の読書の振り返り
多角的思考は大事だと思った。反対賛成、それぞれの意見を考えることで視野が広くなる。その結果、物事を深く理解することができるのだ。
最近、寒いなぁ。
パーカーの季節がやってきたなぁ。
添削も始まった。
これでよいのだろうかという葛藤もあるが
迷わず自分で決めていきたい。
あとは、最近は新しい趣味がほしい。
ジムに行きたい。ジム探しジム探し。
追悼
今日朝起きると、通知が来ていた。
そう、かっすがタイムラインを更新していたのである。
かっすといえば大学で初めてできた友達ではないか。４年間付き合ってきた友達。かなり親しい中。何回も遊んだ、何回も話した、何度も泊まった。大学はかっす抜きには語れない。そんな人だったのに....。
その内容に驚いた。正直、全く信じられなかった。
いまだに受け入れられていない。あんなに笑っていたのに、あんなに楽しそうだったのに。
どうしてなんだろう。
どうしてなんだろう。
自分はなぜ何もできなかったんだろう。
もっと話したかった。会いたかった。
鬱病なのは知っていたのに、大丈夫だと思っていた。
どうして、、、、
残された自分にできること。
それは余生を生きること。
他の人の繋がりを大切にすること。
僕が生きている1日は、かっすが生きたかった1日。
かっす、ほんまに今までありがとう。
なにもできなくてごめんな。
ほんまにありがとう、大好きだったよ。
ちょっとだから待っててくれよ。
所感と決意
今日このままではダメだとすごく感じた。
このままでは1年という時間だけが過ぎている気がした。
授業のことが全然考えられていない。
結局はまだまだ準備不足ではないかと思った。
このままでは満足してもらえない。
やることは
・板書計画を立てること
・色使いのルール決定
・書き順
・ふに落とすこと
まったく基礎基本ができていない。
なんの進歩もない。恥ずかしい。
今日の振り返り
☆小5
・「ことこと」になってないか？
・ちよまさんは向上心あるな、課題を求めるとは。
・みんな漢字平均点高かった。
・井出さんに漢字のやり方指導できた。
・松石さんは熱心。
・寺沢くんは2点差で2位で惜しかった。
☆小6
・反抗期クラス
・みんな元気
☆中1
・文法はそこそこ、悪くない。もう一周しよう。
・中川くんが止まらない。
・さかなさん東京行けず。
・
☆中2
・もうダメだ。聞いてない。
・愛を持ってやらないと
・漢字テストは隣のやつを見るな
授業の振り返り
授業の振り返り
授業をやったことを振り返ることって大事だよなぁ。
今日は振り返り方を聞いた。
何が受けがよかったかとか何がイマイチだったのか。
そうすることによって、自分の攻め方、そのクラスにあった攻め方がわかってくる。
そして、いつか勝利の方程式になるのだろう。
それを振り返っていこう！
決めました！
